hgr: (Default)
[personal profile] hgr
Beyond Cinque, однако

в предыдущей серии мне задали совершенно резонные вопросы: а точно ли у первобытных народов прямо такое уж неразличение субъекта и объекта? вроде бы, это нужно догматически выводить из отождествления "первобытного мышления" и мышления при шизофрении, но... как-то не очень выводится.

и вот я чего подумал.

даже при шизофрении утрата модального мышления происходит не сразу. на ранних стадиях всякие "соскальзывания" -- это еще не утрата оного, а лишь нарушение. причем, конкретно derailment -- это не хаос, а замена одних логических связей другими.

это наводит на мысль присмотреться к первобытному мышлению -- и к первобытным языкам!

и тут мы сразу находим:

"женщины, огонь и опасные вещи" и прочие классы имен в языках австралийских аборигенов -- это ведь логические модальности, в точном соответствии с логическим определением модальности.

такие модальности малопонятны человеку с более-менее современным мышлением (будь он даже негром преклонных годов, носителем языка суахили), но от этого они не становятся логически менее четкими, хотя нам и трудно подобрать для них название на человеческом языке, а не на языке логических символов.

но для австралийских аборигенов эти модальности вполне отчетливы и стабильны.

в языках группы банту, где присутствуют классы имен, но между ними уже нет столь явных смысловых границ, эти модальности стерты. но, можно сказать, присутствуют "в следовых количествах".

в наших грамматических категориях рода имен они уже не присутствуют совсем. возможно, поэтому Чинкве не стал учитывать именные классы в качестве функциональных вершин. а, наверное, оно бы надо.

Date: 2010-01-01 12:29 pm (UTC)
From: [identity profile] mitr.livejournal.com
> поэтому Чинкве не стал учитывать именные классы в качестве функциональных вершин

В современной лингвистике вокруг именных групп накручены всякие оболочки с функциональными вершинами! Самые известные связаны с "детерминаторами", но я видела и очень ветвистые теории.

Date: 2010-01-01 12:34 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
а есть какие-то связи именно с тем, что у Чинкве? (иначе мне будет труднее разобраться).

и учитываются ли в этих разборах именных групп языки, в которых бывают классы имен?

Date: 2010-01-01 12:37 pm (UTC)
From: [identity profile] mitr.livejournal.com
На оба вопроса отвечаю: кажется, нет.

Но важно, что именные группы всё же тянут за собой нечто большее, чем просто NP.

Date: 2010-01-01 12:44 pm (UTC)
From: [identity profile] slon357.livejournal.com
***такие модальности малопонятны человеку с более-менее современным мышлением ***
Гм...
Почему ж. Не гарантирую, что моё категориальное соответствие будет аналогичным первобытному, но объединить эти явления в одну группу вполне даже могу.

Date: 2010-01-01 01:03 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
ученые тоже это сделали (иначе бы они так и не поняли эти языки), но путем изрядной тренировки ума.

Date: 2010-01-02 11:33 am (UTC)
From: [identity profile] d-igor-po.livejournal.com
Про ассоциацию женского со смертью и вообще с опасностью в прим. культурах пишется много.
Может быть, классификация вполне логична: "Женщины -- столь же опасны, как и огонь, и много еще чего"?

Date: 2010-01-02 11:43 am (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
там примерно так и есть.

Date: 2010-01-02 11:52 am (UTC)
From: [identity profile] d-igor-po.livejournal.com
Тогда разница в восприятии женщин, а не в мышлении.

Date: 2010-01-01 12:49 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
А Вы уверены, что это различение не является случайной флуктуацией и продуктом исторического развития и действительно столь существенно? Такое дилетантское отступление: в компутерщине от этого подхода попытались выстроить объектное программирование и после первых результатов, начались проблемы:

Модель оказалась неадекватной именно потому, что не способна описывать случаи, когда разделенение на объект и того, кто на него действует не естественно (например уже отношение равенства выражается с применением всякого ad hoc хакерства).

А переход к отношению (по традиции его иногда представляют как не имеющее субъекта действие - мультиметоды, классы типов) кажется все логические дыры закрыл.

PS: Впрочем, кажется еще больше дыр закрывает вообще отказ от понятия действия - но это отдельный разговор

Date: 2010-01-01 01:05 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
если Вы о субъект-обдъектном различении, то в его важности меня убеждает процесс раннего психического развития ребенка, с одной стороны, и состояние личностного расстройства (синдром диффузной идентичности), с другой.

но при этом в том и важность такого разделения, что его нельзя провести до конца последовательно.

Date: 2010-01-01 04:43 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
Еще раз (дилетантски) - я понимаю, что ребенок формируется в господствующей современное парадигме (как это сейчас принято называть). Как и программист, на самом деле, в своей профессиональной области.

Но с программистами вполне опытный факт, что парадигм несколько (причем доминирующая явно неоптимальна - просто инерция системы) и вполне возможна миграция между ними. Миграция действительно требует сильной ломки соответствующей части мышления (процесс болезненный и не у всех выходит).

Но существенность доминирующей парадигмы imho как раз сомнительна: то есть она важна лишь постольку, поскольку в ней программисты воспитыавются и поскольку если они ей не владеют - у них будут трудности с коммуникацией и, как следствие - с социализацией.

Равно как и в другую сторону - но тут как раз и оказывается важно то, что одна из парадигм доминирует и задает "норму"

PS: И я и знакомые несколько раз ставили опыты по обучению детей/студентов программированию "с чистого листа" в функциональной парадигме (да и много где это делали) - в смысле обучения получается даже проще, чем в классической "императивной" - но возникают проблемы - например объяснить, что такое "переменные" и зачем они нужны, оказывается непросто.

Date: 2010-01-01 06:41 pm (UTC)
From: [identity profile] az118.livejournal.com
да.

тут отнюдь не фонетическое родство модуса-моды-модальности-модерна.
и недостаточность триады объект-атрибут-отношение.

более полная парадигма -- действие-атрибут-объект-отношение-класс,
но и ее недостаточно: она сама подвергается модализации с ситуативным
акцентированием различных модусов в качестве мод, что ведет к модернизации
с выделением субъекта уже не грамматического а онтологического.

в и.е. языках есть реликтовые медиальные склонения, в которых субъекта
нет, но есть холистское действие, развертывание которого порождает
соподчиненные процессы, фокусированные состояния которых фиксируются
как объекты, на которые действует противолежащий им субъект.

Date: 2010-01-02 03:18 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
более полная парадигма -- действие-атрибут-объект-отношение-класс,

От "действия" тоже можно уйти (даже полезно - исключение категории времени из рассмотрения сильно упрощает мышление, да и практику). Факт довольно неожиданный и крышу слегка сдвигающий - но похоже он в компутерщине начинает выдвигаться в мэйнстрим.

А "атрибут" - это просто одноместное отношение - частный случай. В том и состоит проблема (еще с Лейбница, пробовавшего построить онтологию на одноместных отношениях и получившего странный весьма результат).

Date: 2010-01-01 07:20 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
про формирование ребенка я тут говорил в пределах первого года жизни, когда ему еще не до "парадигм".

а насчет того, что "с чистого листа" обучать легче -- это во многих сферах проверенный факт. несомненно.

Date: 2010-01-01 07:26 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
А обучаемому всегда "не до парадигм". Причем разницу между ребенком первого года и программстом я как раз подозреваю в том, что на первом году обучение происходит на том уровне, на котором даже толком варьировать методу не пробовали.

За ненадобностью. Но не думаю, что если вопрос реально поставить и на отбраковку детей наплевать, то интересных результатов быть не может - не очень верю. скорее наоборот.

Date: 2010-01-01 07:29 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
наверное, так.

Date: 2010-01-01 07:45 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
О! Я только сейчас понял, чем задел тут "гуманистов" (и Вас может быть тоже)

Date: 2010-01-01 07:45 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
не заметил ))

Date: 2010-01-01 07:51 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
Что для вас психические проблемы которые возникают в процентах (десятых долях %) - это проблема (которую "надо лечить") а для меня - ну "как выйдет" - в крайнем случае - неудачным экземплярам можно и пулю в затылок и в ров с известью. Но если идея интересная - то стоит пойти и на этот риск.

Разумеется - не на пустом месте, а если проблемы все-таки непсростые - то таки - именно так.

Date: 2010-01-01 08:01 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
понятно. да, пули допустимы, но, наверное, в других случаях.

Date: 2010-01-01 08:06 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
Я понимаю ваш пафос - но вы постарайтесь понять и то, что либо вы лечите экстремальые отклонения, либо те, которые без большого ущерба для статистики можно пофиксить известковым рвом или просто проигнорировать.

Date: 2010-01-01 08:07 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
чаще -- "просто проигнорировать".

Date: 2010-01-01 09:12 pm (UTC)
From: [identity profile] kouzdra.livejournal.com
Но вообще-то - мы знатно посрались "за гуманизм", но я-то вообще не за это, а всего лишь за определенные логические факты.

Date: 2010-01-01 07:06 pm (UTC)
From: (Anonymous)
различение субьект-обьектов - необходимость выживания?

Date: 2010-01-01 07:20 pm (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
да.

если можно, ставьте, пожалуйста, какую-нибудь подпись.

Date: 2010-01-02 11:14 am (UTC)
From: [identity profile] d-igor-po.livejournal.com
Неоднократно читал в науч.-поп. лит-ре, что культуры австралийцев и наших северных народов -- вторично примитивные. (Один знакомый выразился: "В Австралии человек потерял все, даже собаку".)

Тогда можно говорить, что упрощение культуры шло через психотизацию мышления?

Date: 2010-01-02 11:42 am (UTC)
From: [identity profile] hgr.livejournal.com
тоже об этом читал, но не уверен, что это так.
в любом случае, еще есть аборигены Андаманских островов.

Date: 2010-01-02 11:51 am (UTC)
From: [identity profile] d-igor-po.livejournal.com
В пользу вторичного упрощения культур островных жителей как раз один из самых сильных аргументов: для попадания на остров надо умет плавать в открытом океане. Этого даже греки не умели.
Так что, с Андаманскими аборигенами тоже вопрос.

Динго австралийский не может быть никем, кроме одичавшей домашней собаки. У нынешних аборигенов животных нет (даже собак). Тож сильный аргумент.

December 2025

S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
2829 3031   

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 2nd, 2026 01:03 am
Powered by Dreamwidth Studios