проблема поповских кадров
Mar. 4th, 2006 08:58 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
hgr-- вообще и в ИПЦ в частности.
часто молодые люди приходят в церковь и начинают экзаменовать попа придирчивыми взглядами: а точно ли он принципиальный противник сергианства, экуменизма и т.д. (нужное подставить). а батюшка может быть на самом деле и очень даже хорошим. и не надо его попрекать МПшным прошлым. хорошим он может быть на самом деле.
например, вот так:
Вспомнился вот давнишний, еще застойных времен, рассказ одной знакомой о том, как комиссия минобра ездила по деревням и селам Ленобласти и инспектировала работу сельских учителей.
В одной из сельских школ обнаружилась учительница, совершенно прекрасная и любимая детьми, но обучавшая их такому способу сложения дробей, при котором числитель складывается с числителем, а знаменатель - со знаменателем. Думала-думала комиссия, как бы это половчее сказать пожилому и заслуженному преподавателю, что она всю свою долгую жизнь учит детей неправильно, и наконец придумала: сказали ей, что правила сложения дробей буквально месяц назад изменились, но до их села циркуляр еще, видимо, не дошел или вообще затерялся.
Учительница быстро освоила новое правило и после этого учила школьников складывать дроби иначе.
правильная церковная власть должна обращаться с обычным, но хорошим и работящим попом, именно так, как эта комиссия.
а догматика всякая и вообще принципы -- это, строго говоря, не поповского ума дело.
тому, для кого это на самом деле важно, можно и книжки почитать, а попов слушать -- только вред.
часто молодые люди приходят в церковь и начинают экзаменовать попа придирчивыми взглядами: а точно ли он принципиальный противник сергианства, экуменизма и т.д. (нужное подставить). а батюшка может быть на самом деле и очень даже хорошим. и не надо его попрекать МПшным прошлым. хорошим он может быть на самом деле.
например, вот так:
Вспомнился вот давнишний, еще застойных времен, рассказ одной знакомой о том, как комиссия минобра ездила по деревням и селам Ленобласти и инспектировала работу сельских учителей.
В одной из сельских школ обнаружилась учительница, совершенно прекрасная и любимая детьми, но обучавшая их такому способу сложения дробей, при котором числитель складывается с числителем, а знаменатель - со знаменателем. Думала-думала комиссия, как бы это половчее сказать пожилому и заслуженному преподавателю, что она всю свою долгую жизнь учит детей неправильно, и наконец придумала: сказали ей, что правила сложения дробей буквально месяц назад изменились, но до их села циркуляр еще, видимо, не дошел или вообще затерялся.
Учительница быстро освоила новое правило и после этого учила школьников складывать дроби иначе.
правильная церковная власть должна обращаться с обычным, но хорошим и работящим попом, именно так, как эта комиссия.
а догматика всякая и вообще принципы -- это, строго говоря, не поповского ума дело.
тому, для кого это на самом деле важно, можно и книжки почитать, а попов слушать -- только вред.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2006-03-05 06:00 am (UTC)no subject
Date: 2006-03-05 06:53 am (UTC)no subject
Date: 2006-03-05 03:49 pm (UTC)Если учитель математики думает, что способ сложения дробей определяется не логикой, а ОблОНО - то он не может быть математиком никогда.
Вы правы, для сложения дробей не нужно большого ума. Но не замечать странностей результатов неправильного метода - нужен ум особенный, которым эта "учительница" обладала, и, без сомнения, поделилась с детьми.