ïðîñòîé äåòñêèé âçãëÿä
May. 12th, 2002 02:46 pmíà ðîäèòåëåé:
Äà, òåì áîëåå â íàøåé ñòðàíå ðàíüøå ìîäíî áûëî çàâåñòè äåòåé, à ïîòîì ïîäóìàòü íà ôèã îí íóæåí è ÷òî ñ íèì äåëàòü. Òèïà íó ó âñåõ æå åñòü è ìíå íàäî!
Êàê ïðàâèëî äî 3 ëåò ðîäèòåëÿì ïðèêîëüíî, ðåáåíîê ïðîáëåì íå äîñòàâëÿåò, ìîæíî ðîäíå è äðóçüÿì ïîêàçûâàòü, ïðàâäà ÷òî ïîòîì ñ íèì äåëàòü íèêòî íå çíàåò.
-- ýòî, ðàçóìååòñÿ, ê òîìó, ÷òî èìåííî ðîäèòåëè ñòàíîâÿòñÿ ãëàâíîé ïðè÷èíîé (èëè õîòÿ áû ãëàâíûì ïîâîäîì) "ïîäðîñòêîâîãî ñóèöèäà".
Äà, òåì áîëåå â íàøåé ñòðàíå ðàíüøå ìîäíî áûëî çàâåñòè äåòåé, à ïîòîì ïîäóìàòü íà ôèã îí íóæåí è ÷òî ñ íèì äåëàòü. Òèïà íó ó âñåõ æå åñòü è ìíå íàäî!
Êàê ïðàâèëî äî 3 ëåò ðîäèòåëÿì ïðèêîëüíî, ðåáåíîê ïðîáëåì íå äîñòàâëÿåò, ìîæíî ðîäíå è äðóçüÿì ïîêàçûâàòü, ïðàâäà ÷òî ïîòîì ñ íèì äåëàòü íèêòî íå çíàåò.
-- ýòî, ðàçóìååòñÿ, ê òîìó, ÷òî èìåííî ðîäèòåëè ñòàíîâÿòñÿ ãëàâíîé ïðè÷èíîé (èëè õîòÿ áû ãëàâíûì ïîâîäîì) "ïîäðîñòêîâîãî ñóèöèäà".
no subject
Date: 2002-05-12 06:33 am (UTC)Смотрим в книгу, видим фигу? :))))
А то, что вы имеете в виду, говоря о "простом детском взгляде", называется - инфантильностью... Дети должны взрослеть. И взгляд, соответственно, должен менятся.
На самом деле было бы важным делать какие-то выводы на основе достоверной информации - вот хотя бы о возрасте, а то сама картинка может получиться малость косой. Только это замечание...
Если уж берётся кто-либо обобщать явление, так хотя бы на основе конкретных данных, а то ведь и так всё запутано - дальше некуда...
Re:
Date: 2002-05-12 10:26 am (UTC)no subject
Date: 2002-05-12 10:46 am (UTC)Поймите, я не хочу спорить, но тут, по-моему, нужно говорить точно, если вы пытаетесь проследить какую-то СИСТЕМУ... В данном случае - подростковых каких-то восприятий...
Re:
Date: 2002-05-12 10:51 am (UTC)no subject
Date: 2002-05-12 11:24 pm (UTC)