öâåòû æèçíè

[hgr]

ïîðà îáîáùèòü ýìïèðè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ. êàñàþùèåñÿ äåòåé. î òåõ, êîìó çà 14 (íî ãäå-òî äî 18).

åñòü îäíà ïîðîäà, äîâîëüíî ðàñïðîñòðàíåííàÿ, õîòÿ è íå î÷åíü, êîòîðàÿ ìíå îñîáåííî íðàâèòñÿ, ñ êîòîðîé ìíå ëåã÷å âñåãî íàëàäèòü êîíòàêò, õîòÿ îíè äëÿ îáû÷íîãî îáùåíèÿ òÿæåëîâàòû. ìîæåò, êòî èç ÷èòàþùèõ óòî÷íèò, â ÷åì ñïåöèôèêà.


à ÿ ñôîðìóëèðîâàë áû òàê: "íà äíå äóøè" âñå çàíÿòî "ìûñëüþ" (ïîòîìó ÷òî ýòî êîíå÷íî íå ìûñëü) î ñìåðòè; ñìåðòü -- òà "ïå÷êà", îò êîòîðîé îíè "ïëÿøóò" âî âñåõ ðàññóæäåíèÿõ...

ñàì ÿ, êñòàòè, òàêèì íèêîãäà íå áûë. ìîÿ äî÷êà 16 ëåò (ÿ íå âñåãäà áûë ìîíàõîì :-) òîæå íå òàêàÿ, õîòÿ îíà êàê-òî îáåñïîêîèëà ñâîþ ðîäíþ -- íî íå ìåíÿ, -- êîãäà òå ïðî÷èòàëè â êàêîé-òî ãàçåòå åå ðàññêàç î ñàìîóáèéñòâå ãåðîÿ, äà è îäíà åå ïîäðóæêà ñàìîóáèëàñü ãîä íàçàä â 15-ëåòíåì âîçðàñòå. ò.å. äëÿ íåå ýòî ðÿäîì, íî íå â íåé.

äà, ðàçóìååòñÿ, ñðåäè òàêèõ -- "ìîèõ" -- äåòåé ñêëîííîñòü ê ñóèöèäó áëèçêà ê 100%. õîòÿ ñóèöèäåíòàìè äàæå è â ìîëîäîì âîçðàñòå î÷åíü ÷àñòî îêàçûâàþòñÿ è âîâñå äðóãîãî ñêëàäà ëþäè.

ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî: îòìå÷åííàÿ ÷åðòà íå ñâÿçàíà ñ õàðàêòåðîì (îí ìîæåò áûòü âåñüìà æèâåíüêèì, ðàâíî êàê è ìåëàíõîëè÷íûì), îðãàíèçàöèåé íåðâíîé ñèñòåìû (â ñìûñëå íåðâîçíîñòè; íåðâîçíîñòü, åñëè è âûðàñòàåò, òî ëèøü â ñèëó âòîðè÷íûõ ïðè÷èí -- îò âñÿêîé òÿæåëîé æèçíè), è ýòî òî÷íî íå ÿâëÿåòñÿ ïñèõè÷åñêèì çàáîëåâàíèåì íè â êàêîì ñìûñëå -- íå òîëüêî â ñìûñëå "òÿæåëîé", íî äàæå è â ñìûñëå "ëåãêîé" ïñèõèàòðèè.

ñêàæó åùå ñ íåêîòîðîé äîñàäîé, ÷òî îòíþäü íå ìîãó óòâåðæäàòü, ÷òî òàêàÿ äóøåâíàÿ îðãàíèçàöèÿ ìîæåò îçíà÷àòü ïðåäðàñïîëîæåííîñòü ê ìîíàøåñòâó. ìíå êàæåòñÿ, ýòî áûëî áû î÷åíü íåïëîõî -- åñëè á òàê. íî... (êîíå÷íî, ýòî ìû åùå áóäåì ïîñìîòðåòü; åêñïåðèìåíò ïðîäîëæàåòñÿ).

íî äåòè ïðîñòî î÷åíü ïðèÿòíûå. â íèõ áûâàåò íåêîòîðàÿ îñîáåííàÿ ãëóáèíà. ñ íèìè è ñàì ïåðåñòàåøü áûòü òàêèì äóðàêîì, êàê îáû÷íî. ïî êð. ìåðå, âîçíèêàåò òàêàÿ ïðèÿòíàÿ èëëþçèÿ -- îòòîãî, âåðîÿòíî, ÷òî òû ìîæåøü ðàçîáðàòü ÷òî-òî íà èõ óðîâíå, à íå íà ñâîåì îáû÷íîì, ò.å. ãëóáæå...

Comments

[chanti2.livejournal.com]

А я таких детей почти не встречала (я несколько лет в школе работала). Или для этого нужно более глубокое общение, чтобы они действительно могли и хотели говорить о своем главном? И тогда окажется, что их гораздо больше, чем можно ожидать?

Re:

[hgr.livejournal.com]

именно так. учителя только немногим лучше родителей -- это категории населения, от которых всё тщательно и успешно скрывается. даже у врачей положение м.б. лучше.

[(Anonymous)]

это те дети, которых Вы цитируете? но Вы ведь давно их знаете, с ними ведь должны происходить, на Ваших глазах, изменения. я внутренне не доверяю именно таким как бы тонким, глубоким натурам, потому что это как-то ничем не кончается. именно такое впечатление остается от писем, которые Вы приводите (хотя письма их мне очень нравятся): процесс есть, а результата нет. я такого не люблю.

Re:

[hgr.livejournal.com]

ха-ха. в том-то и дело, что это натуры и не тонкие, и не глубокие -- если брать эти слова в обычном (интеллигентном) смысле слова.

кстати, среди таких натур (тонких) тоже бывают суициденты -- см. серебряный век, -- но это по др. ведомству.

[parvahti.livejournal.com]

а чем закончится должно? суицидом наконец?