у сегодняшней юбилярши было пророчество

'ПЕТРОГРАД'

Кто посягнул на детище Петрово?
Кто совершенное деянье рук
Смел оскорбить, отняв хотя бы слово,
Смел изменить хотя б единый звук?

Не мы, не мы... Растерянная челядь,
Что, властвуя, сама боится нас!
Все мечутся да чьи-то ризы делят,
И всё дрожат за свой последний час.

Изменникам измены не позорны.
Придет отмщению своя пора...
Но стыдно тем, кто, весело-покорны,
С предателями предали Петра.

Чему бездарное в вас сердце радо?
Славянщине убогой? Иль тому,
Что к "Петрограду" рифм гулящих стадо
Крикливо льнет, как будто к своему?

Но близок день - и возгремят перуны...
На помощь, Медный Вождь, скорей, скорей
Восстанет он, всё тот же, бледный, юный,
Всё тот же - в ризе девственных ночей,

Во влажном визге ветреных раздолий
И в белоперистости вешних пург,-
Созданье революционной воли -
    Прекрасно-страшный Петербург!

14 декабря 1914

программа курса?

набросок. чево забыл? (может, не соглашусь, что это вообще надо, но за любое мнение буду благодарен. Айзенк, бихевиоризм, нейрофизиология и т.п. исключаются как не относящиеся к предмету).
несмотря на общую философскую направленность курса, меня совершенно не будет интересовать морализатор Фромм или Фрейд "Моисея и единобожия" (и даже по-настоящему интересный мне Пфистер -- психоаналитик-пастор). философия будет только в плане "философии науки".

психодинамические теории личности и процесса мышления (и ваще)( Read more... )