каждые 20 лет мы встречаемся с однокурсниками

[hgr]

пока что мы дожили до первой такой встречи после выпуска в 1984 г. впрочем, следующую планируем лет через 5.

мне ужасно нравится наш курс.

как ни странно, но никого из тех, с кем я общался неформально и за пределами химфака, даже из тех, кто при этом в СПб., -- не было. кое-кто фатально работал, несмотря на воскресенье. ин ша Алла, мы всё же повстречаемся как-то иначе.
еще человек 10 после окончания успели отойти в мир иной. из них один -- 2 дня назад, инфаркт или что-то вроде; он собирался придти. еще некоторое количество живут за границей -- но они прислали очень замечательные письма для всех (а кое-кто и мне лично писал). было человек 40.

однако: именно этот состав однокурсников я воспринимаю как родной. у многих куча разных проблем из области моей профессиональной деятельности... коротко говоря, давно пора было с ними встретиться. (до этого всё мое химическое общение шло только по кафедре коллоидной химии, где все были старше меня -- хотя бы на год, но старше; поэтому я знал старшие один-два курса лучше, чем свой).

надеюсь, что всякие собранные тут материалы еще объявятся в интернете. например, кой-какие фотки юных времен, в т.ч. мои :-)


1. история для моего смирения

рассказана про меня.

в лаборатории органического синтеза, 3-й курс, 1981-82 учебный год: лаборант объясняет нам, как обращаться с приборами: "это холодильник на шлифах (такая сложная вся из себя стеклянная хреновина) -- его надо не разбить. обычно студенты разбивают, а потом говорят не 'я разбил', а 'он разбился'..."
немного погодя, я -- обращаясь к тому лаборанту: "он разбился..."

(комментарий для самооправдания: ужосс! как это я мог! столько этих холодильников у меня было с 7-го класса, когда я ими соседей на коммунальной кухне пугал!.. и ведь не бились! но, хоть и очень смутно, припоминаю нечто подобное).

лаборатория органического синтеза была еще незабываема своим запахом (органических растворителей: кто любил, тот любил, -- как все мы, химики; но вонь была изрядная, от всей одежды и на весь учебный год. когда кучка наших однокурсников собиралась в домовом храме Духовной академии, где было принято снимать пальто, мы старались собираться в одном углу храма, чтобы меньше вонять на окружающих -- ладан это дело не перешибал. еще нам тогда говорили преподаватели, что чем приятнее пахнет вещество, тем более оно ядовитое).

2. история из цикла "знай наших"

из всех собравшихся только у одного мальчика ребенок поступил на химфак, сейчас заканчивает первый курс. про этого ребенка такая история.

когда он учился в 9-м классе, он как-то между делом говорит папе, что именно его -- а не маму -- приглашают в школу. (папа, разумеется, там был до этого не более раза и много лет назад). зачем -- не знаю. папа приходит, и классный руководитель спрашивает прямо: что будем делать с унитазом?! папа слегка растеривается. учительница говорит: а, так вы сначала сходите посмотреть унитаз, а потом мы поговорим. папа идет смотреть унитаз, но смотреть там уже особо нечего: от унитаза остается не более 10 см от уровня пола; впрочем, куски фаянса просматриваются вмонтированными в потолок.

папе сразу становится всё понятно (тут все слушатели, даже я, тоже всё поняли). дома он спросил у сына только одно: где ты взял натрий?

сыну были выданы деньги, с которыми он был послан в магазин за унитазом самостоятельно.

мораль: сам папа проделал то же самое, когда был не в 9-м, а в 10-м классе школы, т.е. на год позже. акселерация ускоряет неминуемое воздаяние!

комментарий: бросать металлический натрий в унитаз -- редкий школьник может устоять перед таким искушением. если количество металлического натрия невелико, то дело ограничивается брызгами и шипением. если побольше -- то еще и брызгами фаянса от унитаза.

Comments

[leonid-.livejournal.com]

одно слово - химики! настоящий физик выливает в унитаз жидкий азот, а потом (после обязательной демонстрации эффекта) позволяет преподавателю позвать сантехника.

PS. нынешний 9 в наше время был 8 классом, так что на 2 года позже. или я Вас слишком молодым считаю?

[hgr.livejournal.com]

в наше время тоже (я 1962 г.р.). просто я сохранил унификацию автора, т.е. именно 1 год.

[oboguev.livejournal.com]

Извращенные у Вас знакомые.

Бросать надо на лёд.

И не натрий, а литий (энергия окисления больше и спектральная полоса красивше).

Кстати, вот загадка: что общего между христианством и коллоидной химией (кроме разумеется того, что hgr обоих их приветил)?

[http://users.livejournal.com/magister_/]

Христианство имеет отношение ко всему.

[oboguev.livejournal.com]

И коллоидная химия тоже?

[de-te.livejournal.com]

Хорошо, что парня не поколечило.. А то ведь запросто могло..

[hgr.livejournal.com]

литий обычно недоступен, а натрий -- доступен.

[hgr.livejournal.com]

это относится ко всей химии.

[leonid-.livejournal.com]

лед потом тает - недеструктивно и гораздо веселее.

[oboguev.livejournal.com]

Вот именно. Лед тает, образуется воронка, куда всё проваливается и потом вверх бьёт столб пламени, а под конец всё взрывается и взрывом куски разносит вокруг воронки, где они продолжают гореть.

Мы это в младенчестве (7-8 классе, пока я к концу не сжег школный кабинет химии) проделывали по крайней мере еженедельно.

Единственная опасность, что при взрыве может кусок зафигачить в экспериментаторов (стоящему рядом со мной приятелю как-то попало куском лития или калия в бровь).

[oboguev.livejournal.com]

Это значит, что у вас хреновая оснащенность, значит и химики вы сами не того: химичите плохо.

[nail-helgi.livejournal.com]

Мда... мы были злее... Магний, марганцовка, спичечная сера, гермопатрон, бекфордов... Амэн! А еще приятнее: ... нееее... за это уже и посадить могут... Но первые компоненты: серная кислота, ацетон, гидроперит... Если сделать допнасадку из ингридиентов, собранных на помойке и вокруг гаражей, то:
"- папа, тебя в школу вызывают.
- Зачем?! Не пойду!
- Правильно, не зачем по руинам шастать..."

[leonid-.livejournal.com]

натрий при этом не нужен. термос азота надежно перекрывает унитаз, а к приходу сантехника ничего уже нет. тут главное - массовость. один перекрытый унитаз - ничто, а унитазы во всей школе - это уже что-то.

хорошо также было выливать азот в раковины в кабинете химии.

[oboguev.livejournal.com]

Про унитаз я Вам прокомментировать ничего не могу, ибо на мне, если только срок давности не вышел, до сих пор потенциально висит уголовное дело (могу только сказать, что setup там был покруче, чем "Приключения итальянцев в России" и, кстати, включал КГБ).

А что до школьного кабинета химии -- мы в нем в детстве варили нитроглицерин -- так что, помилуйте, какой азот?...

[areksi.livejournal.com]

да и не только к химии...

[bv.livejournal.com]

Мой батюшка вчера тоже встречался. У них было 45 лет выпуску.

[hgr.livejournal.com]

это же про школьников! так только школьники делают!

(а мы как-то на первом курсе поливались жидким кислородом, лили его в канализацию и всячески оттягивались. прекрасная голубая жидкость, в которой спички и сигареты сгорают без остатка).

[hgr.livejournal.com]

выпуск 1959 года встречался в той же "восьмерке", но на первом этаже, а мы на втором! у нас был обмен делегациями, т.к. из выпуска 59 года были наши преподаватели.

это мы, два курса, не сговариваясь так совпали. очень трогательно.

[asgerd.livejournal.com]

На втором круче (вспоминая, что никогда там не была).

А у меня тут тоже недавно "сам разбился". Правда, не холодильник, а череп.

[hgr.livejournal.com]

читал. это всегда жалко, т.к. все-таки череп -- вещь ценная, это не ребро какое-то.

?

[pavel-kratej.livejournal.com]

Много раз практиковал, но так до сих пор и не могу понять, почему же происходит взрыв. Берешь кусок натрия (сколько не жалко), бросаешь в воду. Через мгновенье - взрыв, и ничего нет, только белое облако. А вроде ведь гетерогенная реакция. Если, собственно, взрывается водород, то ему нужно успеть выделиться и смешаться с воздухом. Не должно все так быстро происходить, короче.

Re: ?

[hgr.livejournal.com]

активность металла больно уж велика -- и скорость реакции соответственно.

Re: ?

[pavel-kratej.livejournal.com]

Вообще, взрываются либо сильно эндотермичные индивидуальные вещества, либо гомогенные смеси (газов, жидкостей), либо тщательно гомогенизированные твердые смеси окислителя и горючего. Система натрий-вода не относится ни к одному из этих случаев. Не может перенос через границу раздела фаз происходить с такой огромной скоростью, тем более, что, по идее, должен образовываться изолирующий слой водорода. Есть невнятное расхожее объяснение, что взрывается не сам натрий, а выделившийся водород. Т.е, за столь малое время полностью проходит реакция Na с водой, образуется смесь H2 c воздухом, и все это вместе дает один взрыв. Неправдоподобно.

Впрочем, sorry, я гружу, наверно -

Re: ?

[hgr.livejournal.com]

натрий с водой в обычных условиях и не взрывается. просто в унитазе, если, особенно, натрий попадет внутрь, замкнутый обьем.