к наступающему празднику
в начале 90-х были смешные церковные времена. пошла мода открывать домовые церкви во всех "элитарных" ВУЗах и т.п. дошла очередь до Вагановского училища -- такого места на ул. Зодчего Росси, откуда выпускают балерин и, не очень знаю, как назвать, их самцов, т.е. he-балерин. церковь там так и не открыли, хотя уже чуть не попа им назначили, -- не было у персонала соответствующего горения духа.
пока всё это было в стадии обсуждения, один мой знакомый воодушевлялся мечтами: церковь нужно освятить в память Усекновения главы Иоанна Предтечи -- чтобы стихира храма на литии была "Пляса ученица вселукаваго диавола..."
в те же годы я преподавал в Вагановском училище Закон Божий. был я первым и единственным преподавателем этого предмета в тех стенах. коммунистические училки (да, там были и такие, вполне влиятельные во внутренней жизни училища кондовые советские педагогические бабы) меня за своего не считали и всячески выживали. причем, не в моем незнакомстве с предметом балета тут было дело (на балете я не бывал ни разу в жизни -- как, впрочем, и в варьете и др. т.п. местах).
впрочем, они бы меня не выжили, если бы я сам не ушел. а ушел я потому, что я не был католическим святым Франциском Ассизским, чтобы проповедывать птицам и иной не вполне одушевленной твари...
впрочем, у меня был один способный ученик, мужеского пола. он мне жаловался, что с балетом у него дело не идет, и что надо, наверное, уходить из училища. я его не отговаривал.
вся эта история была в моей жизни совершенно неудачным педагогическим экспериментом.
пока всё это было в стадии обсуждения, один мой знакомый воодушевлялся мечтами: церковь нужно освятить в память Усекновения главы Иоанна Предтечи -- чтобы стихира храма на литии была "Пляса ученица вселукаваго диавола..."
в те же годы я преподавал в Вагановском училище Закон Божий. был я первым и единственным преподавателем этого предмета в тех стенах. коммунистические училки (да, там были и такие, вполне влиятельные во внутренней жизни училища кондовые советские педагогические бабы) меня за своего не считали и всячески выживали. причем, не в моем незнакомстве с предметом балета тут было дело (на балете я не бывал ни разу в жизни -- как, впрочем, и в варьете и др. т.п. местах).
впрочем, они бы меня не выжили, если бы я сам не ушел. а ушел я потому, что я не был католическим святым Франциском Ассизским, чтобы проповедывать птицам и иной не вполне одушевленной твари...
впрочем, у меня был один способный ученик, мужеского пола. он мне жаловался, что с балетом у него дело не идет, и что надо, наверное, уходить из училища. я его не отговаривал.
вся эта история была в моей жизни совершенно неудачным педагогическим экспериментом.
he-балерин
А пели сегодня хотя и гораздо лучше, чем в субботу, но тоже плохо.
Если бы так же пели в той церкви, которая бы открылась для балерин, то они бы и не поняли даже, в чем тут юмор.
:(
Ужас, как много теряет служба от плохого пения и чтения. Собственно, она все теряет.
Теперь я понимаю, глядя на это со стороны, почему прихожане не жалуют наши всенощные.
Re: he-???????
Re: he-???????
ну, не столько "прикладываю", сколько сравниваю. лучше бы они там были бы самцами, чем пидорами.
ну, если лично обо мне
AFAIR,
no subject
восхитительно:)
no subject
На отделении интернет-журналистики и, увы, не про психологию.
Студенты мне понравились, и еще я понял, почему некоторые люди идут учить народ. Потому что это очень приятно - как будто прикасаешься к чему-то большему.
Странно, конечно, что Ваш педагогический эксперимент не удался.
Судя по Вашему ЖЖ - у Вас хорошие коммуникативные навыки, и общаться Вам явно нравится.
Re:
Re:
%))
Re: